Lista reúne sete livros sobre educação, clima e inclusão social

Uma seleção reúne sete livros que tratam de educação, mudanças climáticas, sociedade, pensamento crítico, relação com os animais e inclusão.

As obras têm propostas diferentes entre si, mas convidam o leitor a ir além da informação imediata sobre os temas abordados.

"Emergência Climática", organizado por Carla Madureira Cruz, reúne estudos científicos sobre os impactos das mudanças do clima. A publicação da Editora ICH foi concebida em edição trilíngue, com textos em português, inglês e espanhol.

A obra aborda o agravamento da emergência climática nos aspectos ambiental, econômico e social. Os estudos vão da percepção do problema na sociedade até as ameaças que novos patógenos podem representar para a saúde humana.

A organização conta com a participação de pesquisadores como Carlos Nobre e Suzana Kahn, o que amplia o debate sobre os riscos das mudanças climáticas e os caminhos para o desenvolvimento sustentável.

"Pensar escola, inventar currículo: deslocando sentidos da educação", organizado por Alice Casimiro Lopes e Hellen Gregol Araujo, reúne pesquisadoras e pesquisadores do campo do currículo. O livro foi publicado pela Cortez Editora em 25 de agosto de 2026.

A obra parte da ideia de que o currículo não é apenas uma organização de conteúdos e discute como relações de poder interferem na escola, nas políticas educacionais e nas práticas pedagógicas.

Entre os temas tratados estão currículo, escola, avaliação, diversidade, diferença, formação de professores e educação. A proposta é questionar interpretações instrumentais desses conceitos.

O livro de Paulo Otávio Barreiros Gravina, "Que Brasil é esse? O que eles disseram sobre o Brasil", parte de frases atribuídas a personalidades estrangeiras conhecidas mundialmente para refletir sobre características e contradições do país.

O conteúdo aborda questões como preconceito, desigualdade, conflitos e potencialidades presentes na realidade brasileira, usando o olhar estrangeiro como ferramenta para provocar perguntas sobre a formação social do Brasil.

"Guia de Coaching Educacional", de Le Savoldi, é voltado a gestores, professores e outros profissionais da educação. O livro traz ferramentas para identificar sinais de esgotamento, organizar prioridades, estabelecer metas e desenvolver habilidades de comunicação e liderança.

A obra relaciona desenvolvimento pessoal e prática educacional, propondo processos de reflexão e descoberta. Foi lançada pela Novo Arco Design & Editorial e tem 94 páginas.

"Trivium: As artes liberais da Lógica, Gramática e Retórica", da Irmã Miriam Joseph, recupera três áreas tradicionais da educação clássica: gramática, lógica e retórica, usando exemplos de autores como Shakespeare, Milton e Platão.

O livro mostra como linguagem, raciocínio e argumentação se relacionam na construção e comunicação das ideias. Uma nova edição brasileira pela Edipro tem lançamento indicado para 30 de setembro de 2026.

Em "Por que prendemos os animais?", Carol Zerbato propõe uma reflexão sobre a relação entre seres humanos, animais e natureza, partindo das Ciências Humanas para discutir ética, responsabilidade, cuidado e preservação dos ecossistemas.

A autora questiona a utilização de animais não humanos em circos, aquários e zoológicos, relacionando o cativeiro ao modo como uma sociedade antropocêntrica se relaciona com outras espécies. O livro é publicado pela Editora Telha.

A autobiografia "Nuances da Exclusão", de Felipe Afonso, apresenta experiências relacionadas à deficiência auditiva e às barreiras enfrentadas por pessoas com deficiência no mercado de trabalho, na educação e na saúde.

Parte da série "Nuances da Surdez", a obra também volta o olhar para a inclusão nas escolas brasileiras, a partir do relato pessoal do próprio autor.